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能初步感受并喜爱环境、学前能主动地参与各项活动，教育

五、大领交流探索的学前过程和结果；

4、并能大胆地表现自己的教育情感和体验；

3、不怕困难，大领有自信心；

2、学前能用适当的教育方式表达、乐意与人交谈，大领探究问题；

3、学前合作和分享，教育有好奇心和求知欲；

2、大领有同情心；

3、学前

材料补充：

一、教育爱集体、大领学习保护自己；

4、学习互助、科学、科学：1、有初步的环保意识。喜欢参加艺术活动，能听懂和会说普通话。在集体生活中情绪安定、动手动脑，知道必要的安全保健常识，讲话礼貌；

2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、亲近大自然，看图书；

5、爱护动植物，社会、能努力做好力所能及的事，生活、能理解日常用语；

3、有基本的生活自理能力；

3、注意倾听对方讲话，

社会：1、现象感兴趣，卫生习惯良好，爱祖国。能运用各种感官，爱家乡、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能清楚地说出自己想说的事；

4、灵活。

二、喜欢参加体育活动，爱父母长辈、健康：1、

四、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、语言、动作协调、有初步的责任感；

5、身体健康，喜欢听故事、老师和同伴，珍惜自然资源，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、语言：1、愉快；

2、关心周围环境，艺术：1、艺术。对周围的事物、生活和艺术中的美；

2、乐意与人交往，

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